Kamis, 08 November 2012

Narrative Text; History of Taj Mahal India

Taj Mahal was built by the Mughal emperor Shah Jahan (1628-1658), who was the grandson of Akbar the great. As the history of Taj Mahal goes, it was built in the memory of his beloved queen Arjumand Bano Begum, better known as "Mumtaz Mahal". Mumtaz Mahal was one of the most loved queens of emperor Shah Jahan. She was a niece of empress Nur Jahan and granddaughter of Mirza Ghias Beg I'timad-ud-Daula, who was the wazir of emperor Jehangir. Mumtaj Mahal was born in 1593 and died in 1631 at the age of 38. She lost her life in the city of Burhanpur during the birth of her fourteenth child. Shah Jahan was in deep sorrow at the death of the queen and decided to build the Taj Mahal, a marble wonder, in her rememberence. Soon after her death her mortal remains were buried in the garden of Zainabad. Six months after her death, her body was transferred to Agra, and was finally enshrined in the crypt of the main tomb of the Taj Mahal. After the death of Shah Jahan, his last remains were also enshirned in the Taj Mahal. Therefore, the Taj Mahal is the mausoleum of both Mumtaz Mahal and Shah Jahan. The history of Taj Mahal is an ensemble of love and affection, due to which many regard it as the monument of love. Taj Mahal, the great mausoleum, is located on the right bank of the river Yamuna. It is situated at a point, where the river takes a sharp turn and flows towards the east. 

The land where the Taj Mahal presently stands originally belonged to the Kachhwahas of Ajmer (Rajasthan). It is testified by Abdul Hamid Lahauri, a court historian, in his book titled "Badshah-Namah and the Firmans (Royal Decrees)" that the land for the Taj Mahal was acquired by the Kachhwahas in lieu of four havelis. For construction of the Taj Mahal, An area of around three acres was excavated. It was filled with dirt to reduce seepage, and levelled at 50 metres (160 ft) above riverbank. In the tomb area, wells were dug and filled with stone and rubble to form the footings of the tomb. Masons, stonecutters, inlayers, carvers, painters, calligraphers, dome-builders and other artisans were requisitioned from the whole of the empire and other places in the world, like Central Asia and Iran. While bricks for internal constructions were locally prepared, white marble for external use in veneering work was obtained from Makrana in Rajasthan. 


 Semi-precious stones for inlay ornamentation of the Taj Mahal were brought from far of regions in India, Ceylon and Afghanistan. Red sandstone of different tints was requisitioned from the neighbouring quarries of Sikri, Dholpur, etc. It took 17 years for the Taj Mahal to be ready, and the monument was completed in 1648. Over all, the Taj Mahal covers a large area of 60 bighas (nearly 40 acres). The terrain gradually slopes from south to north, towards the river, in the form of descending terraces. At the southernmost point of the Taj Mahal is the forecourt with the main gate in front. It has tombs of two other queen of Shah Jahan, namely Akbarabadi Begum and Fatehpuri Begum, on the south-east and south-west corners, which are known as Saheli Burj 1 and 2. On the second terrace, in the complex is a spacious square garden with side pavilions. The garden is divided into four quarters by broad shallow canals of water, with wide walkways and cypress avenues on the sides. The water channels and fountains are fed by overhead water tanks. These four quarters are further divided into the smaller quarters by broad causeways, so that the whole scheme is in a perfect char-bagh (four-gardens). 


The main tomb of the Taj Mahal is a square with chamfered corners. The minarets of the monument are detached, facing the chamfered angles (corners) of the main tomb on the main plinth. Red sandstone mosque on the western side, and Mehman-Khana on the eastern side of the tomb provides an aesthetically appealing colour contrast. The Taj Mahal has some wonderful specimens of polychrome inlay art both in the exterior and interior on the dados, on the cenotaphs and on the marble jhajjhari (jali-screen) around them. Nine Unknown Men Nine Unknown Men are a two millennia-old secret society founded by the Indian Emperor Asoka. Most Visited The Kamasutra History of Pakistan Taj Mahal Timeline of India Is Aryan Invasion a Myth? 

Source : http://www.indohistory.com/taj_mahal.html
Continue Reading »

Rabu, 20 Juni 2012

Daftar Nilai Raport 2 B TA 2011/2012

Sebagai wujud keterbukaan sistem penilaian di SD Al Irsyad Kota Cirebon, khususnya kelas 2B, selain mengembalikan soal-soal ulangan (database portofolio), dipasang pada papan mading kelas, dan kamipun mencoba untuk men-share melalui media ini. Untuk memudahkan membaca, anda dapat mendownload dokumen tersebut melalui Docstoc

Berikut data lengkap nilai raport siswa-siswi kelas 2B TA 2011/2012

NILAI RAPOT 2B

Continue Reading »

Senin, 18 Juni 2012

Perpisahan SD Al Irsyad Kota Cirebon TA 2011/2012

Bertempat di Hotel Prima Convention Hall (Jl. Siliwangi-Kota Cirebon) siswa -siswi SD Al Irsyad secara simbolis resmi dilepas.

Disambut dengan gemuruh musik iringan dari tim drumband SD Al Irsyad yang berada di pelataran depan Conv.. Hall, maka para tamu undanganpun mulai memasuki ruang pertemuan yang cukup megah serta terpaan pendingin ruangan yang cukup baik.

Acarapun dimulai dengan berbagai sambutan, serta prosesi secara umum, seperti sungkem, pesan dan kesan, dan sebagainya. Dalam prosesi tersebut, diantara yang paling menggugah adalah kala Ust. Ratam membacakan puisi "IBU", isakpun mulai terdengar bersahutan di seantero ruangan.

Acara perpisahan dilanjutkan dengan AMB "Al Irsyad Mencari Bakat", yakni ajang penampilan kreasi, seni, maupun bakat yang dmiliki seluruh siswa.

Alhamdulillah, Kelas 2B berhasil menjadi juara favorit dalam ajang tersebut melalui penampilan perkusi kompilasi dengan membawakan shalawat dan asma'ul husna.

Acara ditutup dengan foto bersama keluarga besar SD Al Irsyad A Islamiyyah Kota Cirebon.
Selamat kepada ananda Al Farabi yang berhasil meraih NEM (Hasil Ujian Nasional) tertinggi SD Al Irsyad Kota Cirebon dengan perolehan 26.

Semoga para alumni mendapat sekolah lanjutan yang lebih baik dan dapat mengantarkan anak-anakku sekalian mencapai cita-cita dan menjadi anak shaleh/ah, amiin...

Perpisahan SD Al Irsyad

Perpisahan SD Al Irsyad

Perpisahan SD Al Irsyad

Perpisahan SD Al Irsyad

Perpisahan SD Al Irsyad

Continue Reading »

Rabu, 30 Mei 2012

KISI-KISI UKK 2012 Kelas 2 SD


Berikut ini kami informasikan mengenai kisi-kisi materi yang akan diujikan pada Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) kelas 2 SD Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Cirebon
pelaksanaan UKK 01-09 Juni 2012.

Adapun jadwal maupun informasi mengenai pelaksanaan UKK maupun jadwal KBM dapat dilihat disini

NO
MATA PELAJARAN
MATERI
1
Al Islam
1.      Cinta kepada Allah
-          QS. Ali Imran : 31, Kisah Khubaib
2.      Akhlak jujur
-          QS. Al Ahzab : 23, Kisah sang penggembala
3.      Al Hayyu – Al Qoyyum
-          Ayat kursi (QS. Al Baqarah : 255), Kisah Abu Hurairah
4.      Sifat dusta
-          QS. An Nahl : 105. Kisah si kadzab
5.      Beriman kepada Malaikat
-          QS. Al Baqarah : 285, Kisah turunnya wahyu pertama
6.      Sifat pemaaf
-          QS. Asy Syura’ : 40,Kisah Rasulullah berdakwah ke Tha’if
2
TIK
1.      Sikap di dalam Lab. Komputer
2.      Posisi duduk di depan komputer
3.      Cara memulai program paint
4.      Fungsi icon pencil dan eraser
5.      Penggunaan icon line dan curve
6.      Mengenal layar desktop
7.      Cara memberi teks pada gambar
3
Bahasa Arab
1.      Keluargaku
-          Ayah, ibu, kakak (lk/pr), kata ganti (lk/pr)
2.      Angka 11-15
3.      Benda di sekitar kita
-          Sepatu, sandal, gayung, sapu dan tempat sampah
4.      Alat-alat transportasi
-          Mobil, kapal laut, kereta api, pesawat terbang, bus
5.      Di kebun binatang
-          Harimau, singa, serigala, gajah, ular
4
PKn
1.      Hidup gotong royong
-          Hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
2.      Pemeliharaan lingkungan
-          Memelihara lingkungan alam dan menyayangi hewan
3.      Sikap demokratis
-          Musyawarah suara terbanyak dan menerima kekalahan
4.      Nilai-nilai pancasila
-          Kejujuran, disiplin dan senang bekerja
5
IPA
1.      Bagian-bagian tubuh hewan
2.      Bagian-bagian tubuh tumbuhan
3.      Pertumbuhan
4.      Cirri-ciri benda cair dan benda padat
5.      Sumber-sumber energi
6.      Kedudukan matahari
7.      Hubungan kedudukan matahari dan bayangan
8.      Kegunaan panas dan cahaya matahari
9.      Kegunaan benda
6
MATEMATIKA
1.      Penjumlahan
2.      Pengurangan
3.      Jam
4.      Perkalian
5.      Pembagian
6.      Nilai tempat
7.      Perkalian lawan dari pembagian
8.      Hitung campuran
9.      Bangun datar
10.  Soal cerita (penjumlahan, perkalian, pembagian)
7
AL-QUR’AN HADITS
1.      Huruf hija’iyah
2.      Surah al-kautsar
3.      Surah al-maa’un
4.      Surah al-kafiruun
5.      Surah al-fiil
6.      Surah al-ashr
7.      Birrul walidain
8
PJOK
1.      Push up
2.      Gerak lokomotor
3.      Gerak non lokomotor
4.      Gerk manipulative
5.      Gaya renang
9
IPS
1.    Dokumen diri / pribadi
2.    Cara memelihara dokumen pribadi
3.    Kartu Garansi
4.    Anggota Keluarga Inti
5.    Peran / tugas anggota keluarga
6.    Lingkungan alam & lingkungan buatan
7.    Tempat-tempat umum dan fungsinya
8.    Makanan bersih & bergizi
10
B. INDONESIA
1.    Hewan & ciri-cirinya
2.    Tumbuhan & ciri-cirinya
3.    Jenis-jenis permainan
4.    Anggota Keluarga
5.    Cara menjaga kesehatan
6.    Tempat-tempat umum dan fungsinya
7.    Makanan yang mengandung karbohidrat, protein, vitamin, dan lemak
11
B.INGGRIS
1.    Greeting (salam)
2.    Animals (Hewan)
3.    Vegetables (Sayuran)
4.    Toys (Mainan)
5.    Foods & Drinks (makanan & minuman)
6.    Number (angka)
7.    Jobs (Pekerjaan)
8.    Vehicles (Kendaraan)
9.    Bagian-bagian Bedroom & Bathroom
10.    Days & Months (nama-nama hari & bulan)
11.    Kata Kerja
12
FIQIH
1.      Wudhu
2.      Tayamum
3.      Shalat
4.      Shaum
5.      Pakaian
13
B. CIREBON
1.      Nama-nama hewan
2.      Nama-nama anak hewan
3.      Nama-nama biji
4.      Bagian-bagian  pohon
5.      Tempat umum
14
SBK
Menggambar

Selanjutnya kepada orang tua/wali siswa agar mendampingi putra/inya dalam menghadapi UKK tersebut. Semoga Allah SWT memudahkan segala usaha kita bersama dalam membekali generasi yang berakhlak dan berilmu.
Continue Reading »

Senin, 28 Mei 2012

DIANPINRU - LDKS PRAMUKA SD Al Irsyad Kota Cirebon 2012

Minggu, 27 Mei 2012 Gladian Pemimpin Regu (DIANPINRU) digelar Gudep persiapan SD Al Irsyad Kota Cirebon sebagai upaya memberikan bekal kepemimpinan bagi anggota. Adapun pesert kegiatan ini diikuti oleh 48 peserta terdiri dari siswa-siswi kelas 3-5.

Pramuka merupakan ekstra kurikuler baru di SD Al Iryad, diaharapkan dengan adanya ekskul ini, akan memberikan bekal kepemimpinan, kedisiplinan serta kreatifitas siswa semakin meningkat. disamping didukung pula oleh mental spiritual yang ditanamkan dalam pendidikan kepramukaan, agar mampu diimplementasikan oleh seluruh anggota dalam kehidupan sehari-hari.

Diintegrasikan dengan program kesiswaan yakni LDKS (Latihan Dasar KEpemimpinan Siswa), kegiatan ini didukung penuh oleh seluruh civitas akademik sekolah. Tidak kurang dari 7 orang guru diterjunkan untuk membantu pelaksanaannya, serta 6 pembina Pramuka dan 6 Instruktur pendamping dari unsur Arhanudse-14 yang dilibatkan.

Bertempat di Yon Arhanudse-14 (Pilang-Cirebon), kegiatan kepemimpinan ini sukses terlaksana, karena berbagai bentuk kegiatannya yang nyata secara langsung mendukung pembentukan watak dan karakter peserta didik.

Dimulai dari patriotisme, baris-berbaris yang dibina langusng opleh instruktur unsur Arhanudse, dilanjutkan dengan berbagai games menarik yang meliputi:
1. Ketangkasan (Halang rintang)
2. Kerjasama / Teamwork (Spider web)
3. Kepemimpinan dan kepercayaan (Gua gelap)
4. Pengetahuan dan keterampilan (Semaphore & sandi)
5. Kerjasama dan kepemimpinan (Memasukkan paku dalam botol)
6. Pengetahuan bahasa Inggris
7. Pengenalan senjata

Walau kegiatan ini hanya terbatas dari pkl. 08-00 s/d 12.00 WIB, namun sangat berarti bagi anak-anak, karena memang mereka baru merasakan hal ini untuk pertama kalinya. Jauh dari orang tua, diharuskan untuk patuh dan disiplin, serta teman terasa sangat berarti, hingga akan muncul rasa sayang menyayangi sesamanya.

Rehat sejenak, pesertapun dikukuhkan sebagai anggota Gerakan Pramuka. SELAMAT!!!

Diakhiri dengan makan bersama, bersenda gura sambil melepas lelah, akhirnya rombonganpun kembali ke sekolah untuk akhirnya kembali ke rumah masing-masing dengan membawa sejuta kenangan.
Persiapan Pemberangkatan LDKS SD Al Irsyad

Latihan PBB LDKS SD Al Irsyad


Latihan PBB LDKS SD Al Irsyad


Melatih Ketangkasan LDKS SD Al Irsyad

Melatih Ketangkasan LDKS SD Al Irsyad

Melatih Kedisiplinan dan kepemimpinan dengan keharusan Laporan sebelum memasuki Pos

Melatih Kekuatan fisik, mental pemberani

 Kekuatan fisik, mental pemberani

Melatih Kerjasama Tim
Foto Bersama Usai Seluruh Aktifitas

Continue Reading »

UKK SD Al Irsyad 2012

Assalamu'alaikum Wr Wb
Berdasarkan surat edaran Dinas PEndidikan KOta Cirebon dan Kalender Pendidikan SD Al Irsyad Al Islamiyyah Kota Cirebon Tahun Pelajaran 2011/2012 tentang KBM dan UKK berikut ini kami informasikan:
1. UKK smt II tgl. 01-09 Juni 2012
2. KBM hari kamis, 31 Mei 2012 dipulangkan Pkl. 10.00 WIB
3. Kegiatan pelepasan kelas VI Rabu, 13 Juni 2012
4. Pembagian Raport Sabtu, 23 Juni 2012
5. Libur semester II 25 Juni - 14 Juli 2012
6. Awal masuk sekolah senin, 16 Juli 2012

Wassalamu'alaikum Wr Wb
Continue Reading »

Field Trip SD Al Isyad (Mengenal Tempat Umum)

Sebagai perwujudan implementasi pengalaman nyata terhadap peserta didik mengenai materi yang dipelakar di kelas, maka siswa-siswi SD Al Irsyad Kota Cirebon khususnya kelas 2 melaksanakan field trip dengan tema "Mengenal tempat umum".

Dengan 4 mobil serta didampingi oleh 4 orang guru (wali kelas) maka rombongan field trip ini-pun bergegas menuju lokasi. adapun lokasi yang dikunjungi antara lain:

1. Sekolah (SD, SMP, SMA, Perti)
2. Pasar
3. Pusat Perbelanjaan
4. Apotik
5. Toko buku
6. Restaurant
7. Bengkel
8. Salon kecantikan
9. Lembaga bimbingan belajar
10. Perkantoran
11. Bandara udara

Tempat terakhir sebagaimana disebutkan di atas sekalgus sebagai tempat penghentian terakhir serta diberikan materi tentang pengetahuan pesawat serta berbagai peraturan dan perosedur berkaitan dengan penerbangan.

Siswa-siswi SD Al Irsyad terlihat begitu antusias apalagi ketika masing-masing siswa berkesempatan untuk menaiki kokpit pesawat serta diperbolehkan untuk menduduki kursi pilot tak lupa juga menggunakan headset layaknya pilot yang akan menerbangkan pesawat.

Semoga acara ini dapat memberikan dampak positif bagi siswa-siswi trutama motivasi belajar menjelang ulangan kenaikan kelas pekan depan.





Continue Reading »